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La enseñanza de E/LE a través de corpus de conversaciones coloquiales

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Lucerna 2007

Université de LausanneLibrería AlbatrosEn colaboración con la Université de Lausanne y con el apoyo de la librería Albatros

 

Université de Lausanne

Université de Lausanne | En la imagen: el campus, con el Lago Lemán y los Alpes al fondo

 

Sesiones

¿Qué necesitan aprender mis alumnos? Algunas preguntas para diseñar nuestros cursos

Pilar Salamanca
Difusión

Resumen: Preparar un curso de español es tomar una serie de decisiones: ¿qué objetivos vamos a alcanzar? ¿en cuánto tiempo? ¿con qué materiales...? Para hacerlo, los profesores nos basamos en nuestra experiencia, en lo que nos exige nuestro centro, en si el orden en que aparece la gramática en el libro nos convence...

Sin embargo, el objetivo principal de un curso es que satisfaga las necesidades de nuestros alumnos. Por eso, en este taller nos vamos a preguntar cuánto las tenemos en cuenta cuando tomamos esas decisiones.

¿Qué hay de nuevo en la evaluación de siempre?

Anna Méndez
IH Barcelona

Resumen: El objetivo de este taller es partir de los criterios básicos que fundamentan cualquier análisis de la evaluación: la validez, la fiabilidad y la viabilidad y hacer un recorrido por los tipos de evaluación. Tomando la evaluación como herramienta de aprendizaje, queremos responder a la necesidad de hacer de la evaluación una herramienta para la motivación y la toma de conciencia que ayude a los estudiantes y a los profesores a reconocer sus carencias y a orientar su aprendizaje de una forma eficaz.

A lo largo del taller proponemos algunos ejemplos y muestras de actividades tanto para la evaluación de los estudiantes llevada a cabo por los profesores como para la autoevaluación de estudiantes y profesores.

Lugar de celebración

Université de Lausanne

Alojamiento

Para buscar alojamientos: www.lausanne-tourisme.ch

 

 
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