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#ELEBER

III Encuentro Práctico de Profesores ELE, Berlín 2016

3 y 4 de junio de 2016

Ponentes

Organizadores

Conferencias

Carles Monereo FontCarles Monereo Font

Universitat Autònoma de Barcelona
Una enseñanza flexible para aprendices diversos | resumen

Carles Monereo es doctor en Psicología por la Universidad Autónoma de Barcelona. Catedrático acreditado por el Ministerio de Educación. Es el coordinador general del Seminario Interuniversitario de investigación en estrategias de enseñanza y aprendizaje (SINTE: http://equiposinte.wix.com/sinte) y responsable del programa de Doctorado Interuniversitario en Psicología de la Educación (DIPE) en su universidad. Además, es editor de la revista “Infancia y Aprendizaje”, publicación indexada en el Journal Citation Reports de Thompson Reuters.

Sus principales líneas de investigación actuales se centran en las estrategias de enseñanza  aprendizaje la evaluación de competencias y la identidad del docente y del aprendiz
Su obra consta de más de doscientas publicaciones en libros y revistas especializadas en psicología y educación, teniendo todos sus trabajos una clara conexión con la realidad educativa y un marcado interés por mejorar su calidad.

Daniel CassanyDaniel Cassany

Universitat Pompeu Fabra
Apps para resolver dudas: ¿acierto o engaño? | resumen

Daniel Cassany [ web personal ] es profesor e investigador en Análisis del Discurso del Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge en la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona.  Es licenciado en Filología Catalana y doctor en Didáctica de la lengua.

Ha publicado más de 100 artícuos científicos y 15 monografías sobre comunicación escrita y enseñanza de la lengua, como Describir el escribir (1988); La cocina de la escritura (1996); Reparar la escritura 1993); Construir la escritura (1999); Tras las líneas (2006); Taller de textos (2006), Afilar el lapicero (2007), Prácticas letradas contemporáneas (2008); Para ser letrados (2009); En_línea: leer y escribir en la red (2012); Sustraietatik zerura (2013) y Enseñar lengua (1993, en coautoría), reeditados en varias ocasiones en España y América. Ha sido profesor invitado en universidades e instituciones de más de 25 países en Europa, América y Asia.

Ha colaborado con las autoridades educativas de España, Argentina, Chile y México, en programas de promoción de la lectura y la escritura. Desde 2004 dirige el grupo de investigación reconocido Literacitat crítica, con el que ha desarrollado varios proyectos competitivos de Investigación + desarrollo.

Twitter @dancassany

Carmen RamosCarmen Ramos

Hochschule für Angewandte Sprachen / University of Applied Languages, München
Los retos de la enseñanza de español en la universidad | resumen

Carmen Ramos Méndez es catedrática de Español, responsable del área de Calidad de la Docencia en la Universidad de Lenguas Aplicadas-SDI de Múnich y coordinadora del programa de español de dicha universidad.

Desde 1987 es profesora de ELE. Desde 1998 se dedica a la formación de profesores y a la investigación en didáctica de lenguas. Colabora con diferentes instituciones en programas para desarrollo del profesorado.

Es licenciada en Filología por la Universidad de Salamanca y doctora en Pedagogía por la Universidad de Barcelona. Sus intereses de investigación se centran en el pensamiento de alumnos y profesores, la investigación en acción, el uso de las TIC en el aula, la innovación docente en la enseñanza universitaria y los hablantes de español como lengua de herencia en Alemania.

Twitter @carmenramos_sa

 

Talleres

Carmen PoloCarmen Polo

Universidad de Freiburg/ Pädagogische Hochschule
El multilingüismo y la intercomprensión: recurso afectivo y efectivo en el aula de ELE | resumen

Licenciada en Filología Hispánica por la Universidad de Zaragoza. CAP. Diploma en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera por la UIMP y el Instituto Cervantes. Ha trabajado como profesora de Lengua y Literatura y de Español para inmigrantes, de EFE y de ELE. Desde 2005 reside en Alemania, habiendo enseñado en todo tipo de centros y a todo tipo de estudiantes. En su labor de formadora de docentes, ofrece talleres y seminarios de didáctica del español, es autora de materiales y co-administradora de TODOELE.

En la actualidad es profesora de Sprachpraxis en el Romanisches Seminar de la Universidad de Freiburg y de ELE en la Pädagogische Hochschule. Ha colaborado en proyectos de investigación sobre la intercomprensión.

Twitter @Capolom

María José Ruiz FrutosMaría José Ruiz Frutos

Universidad de Bayreuth
Tándems, videoconferencias y MOOC | resumen

María José Ruiz Frutos realizó las Licenciaturas de Filología Hispánica y Filología Alemana en la Universidad de Valladolid y en la Universidad de Bayreuth. Posteriormente hizo en la UNED su Máster en las Tecnologías de la Información y Comunicación en la enseñanza y el tratamiento de lenguas. Desde 2005 enseña Español como Lengua Extranjera en el Centro de Idiomas de la Universidad de Bayreuth, donde actualmente es la coordinadora de Español y se encarga de cursos tanto presenciales como Blended Learning basados en contenidos online.

Dentro de su interés y especialización docente destaca el uso de las nuevas tecnologías en las clases de ELE. Hasta el momento ha investigado cómo la creación de subtítulos aumenta la comprensión audiovisual y en qué medida las videoconferencias internacionales fomentan la competencia (comunicativa) intercultural.

Miguel García CaraballoMiguel García Caraballo

Consejería de Educación en Alemania
La pronunciación en el aula de español: actitudes y estrategias | resumen

Licenciado en Ciencias Empresariales y programa de Doctorado en Psicología Diferencial y del Trabajo por la Universidad Complutense de Madrid. Máster en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del ELE por la Universidad Nebrija. Profesor de Escuelas Oficiales de Idiomas. Responsable de selección y formación de personal en empresas alemanas (Siemens y Mercedes-Benz) y de consultoría. Organización, coordinación e impartición de cursos y seminarios de dirección por objetivos, sistemas de valoración del desempeño y formación de formadores, entre otros.

Asesor Técnico Docente en el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en el ámbito de la Cooperación Internacional y actualmente en la Consejería de Educación en Alemania.

Pilar ConcheiroPilar Concheiro

Universidad de Islandia
¿Cuál es tu lugar favorito en el mundo? Ayúdame a geolocalizarlo | resumen

Pilar Concheiro es doctora en Lingüística Aplicada a la enseñanza de ELE por la Universidad Nebrija. Ha trabajado como lectora en la Universitá per Stranieri de Perugia, Italia, y ha impartido clases de español en Cursos Internacionales de la Universidad de Santiago de Compostela con quien colabora como formadora de profesores.

Actualmente, es profesora adjunta en el Departamento de Lenguas extranjeras, Literatura y Lingüística de la Universidad de Islandia, donde imparte clases en los programas de grado en Lengua y Literatura españolas y en el Máster en didáctica del español como lengua extranjera.

Twitter @PilarConcheiro

Esther Barros DíezEsther Barros Díez

Instituto Cervantes Berlín
Motiva a tus alumnos para que hagan exámenes | resumen

Esther Barros Díez es licenciada en Filología Hispánica y Germánica. Cursó estudios en las Universidades de Valladolid, Graz y Viena. En 2005 se doctoró en Lingüística Aplicada. En la actualidad trabaja como profesora de ELE en el Instituto Cervantes de Berlín, habiendo desarrollado anteriormente su labor docente en el Instituto Cervantes de Viena, en la Universidad de Ciencias Económicas y Empresariales de la misma ciudad así como en Vienna Business School, entre otros.

Desde el año 2000 se dedica a la formación de profesores, ámbito en el que también cursó máster en la UNED. Es autora de diversas publicaciones y materiales didáctico-pedagógicos. Ha trabajado en diversas universidades europeas como profesora invitada. También es la delegada de ASELE en Alemania.

Iñaki TarrésIñaki Tarrés

Instituto Cervantes Berlín
Estructura del léxico en español y algunos contrastes con el alemán | resumen

Profesor titular del Instituto Cervantes desde 1996, autor de materiales de ELE (vocabulario, preparación del DELE, lecturas graduadas), formador de profesores en Polonia, Alemania, España, Rusia, entre otros.

Trabaja en Berlín, Alemania, desde 2008.

Susana OrtizSusana Ortiz

International House Barcelona
La interacción oral: ¿de qué hablamos? | resumen

Susana Ortiz es licenciada en Psicología por la Universidad Autónoma de Barcelona. Es profesora de ELE desde 2001 y formadora de profesores desde 2010. Ha sido ponente en varias jornadas organizadas por Internacional House Barcelona y la editorial Difusión.

Es tutora de los cursos presenciales de formación y de los módulos de Competencia comunicativa y Análisis de la lengua de los cursos online de formacionele.com. Asimismo, es creadora, junto con Geni Alonso, del módulo online de formacionele.com de especialización de Español para jóvenes.

Susana OrtizFrancisco Lara

Internationale Friedensschule Köln
ELE para niños. Crear, divertirse y aprender | resumen

Francisco Lara es Licenciado en Filología Románica (Universidad de Sevilla) y profesor de ELE desde 1990. Con una larga experiencia profesional e internacional, ha trabajado como profesor de ELE en diferentes escuelas e institutos de España, Francia, Dinamarca y Alemania.

Actualmente imparte clases de español y Capoeira a niños y jóvenes en la Internationale Friedensschule Köln. Como formador de profesores de ELE, ha formado parte del Departamento de Formación de International House / Sevilla y en la actualidad colabora con cursos, talleres y sesiones didácticas para diferentes programas de formación en instituciones, universidades y escuelas como el Instituto Cervantes, International House, las Escuelas Pedagógicas de Austria, la Asociación de Escuelas Internacionales de Alemania o la Universidad de Alcalá de Henares.

Como autor de materiales didácticos, es coautor del nuevo manual de ELE para niños Lola y Leo 1 (Difusión), coautor de los Libros del Profesor de Gente Joven Nueva Edición 1, 2 y 3 (Difusión) y coautor del libro de actividades de ELE Activa 3 Nivel Intermedio.

Es autor del Blog para profesores de ELE para niños Pequeño ELE y colabora regularmente en la sección Didactired del Centro Virtual Cervantes con actividades de reflexión para profesores de ELE para niños.

Twitter @paco_lara1

Colaboradores UB-IL3 Postgrado en Didáctica del Español como Lengua Extranjera FormacionELE Siele Klett

 
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